Orientación de un aprendizaje sostenible en el aula

Nuestro compromiso como docente es enseñar teniendo en cuenta a la diversidad del alumnado, requiere además de cambios metodológicos, definir un modelo de profesor, con al menos, cuatro competencias básicas: compromiso y actitud positiva hacia la diversidad, planificación educativa teniendo en cuenta las diferencias, mediación educativa para lograr los objetivos y evaluación formativa para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes.

Mi experiencia como docente inclusivo fue la de invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias, conocerse y promover un vínculo emocional entre participantes que los lleve a comprender sus similitudes y diferencias. Además de, poner en práctica el trabajar con otros, el diálogo y la comunicación que serán elementos fundamentales para cumplir nuestros objetivos. Para lograrlo, fue importante primero conocer y entender nuestras ideas, emociones y también las de los demás, comprender sus motivaciones y a promover el trabajo conjunto que conlleva a mejorar en gran manera los problemas de comportamiento en el aula, estas iniciativas se convirtieron en mi  fortaleza  en la labor y el arduo trabajo para ofrecer una enseñanza-aprendizaje de calidad y con calidez. Así mismo, si acordamos por optar por una única vía de comunicación entre el docente, los estudiantes y la información supone una  barrera  para que determinados alumnos pueden participar de la dinámi...